PROGETTO "TUTTO IL MONDO IN UN'IMMAGINE": CONCLUSIONI

Roy Lichstein

A conclusione dei tre incontri tenuti il 22 febbraio, il 22 marzo e il 5 aprile 2011, desideriamo fare i nostri complimenti agli studenti che hanno aderito con entusiasmo e creatività al progetto e a tutti i professori, di Italiano e non, che si sono messi in gioco e stanno facendo  un ottimo lavoro con e per le loro classi.

Questo progetto non è stato semplice, perché sono state necessarie:

- da parte degli studenti, oltre a certe capacità nel campo della scrittura, del disegno e della manualità, una notevole capacità di sintesi ed un particolare impegno nel lavoro di gruppo, nel rispetto delle capacità e delle necessità dell'altro, che a questa età implica uno sforzo non indifferente; infine la volontà di portare avanti un progetto in cui essi sono "protagonisti" attivi, in cui il "loro" punto di vista è importante, ma di cui si devono anche sentire "responsabili".

- da parte degli insegnanti un notevole sforzo nell'indirizzare ed organizzare il lavoro degli studenti aiutandoli, ma non appiattendo la loro creatività, con un tempo limitato dai programmi ministeriali che devono essere conclusi e con la oggettiva difficoltà di organizzare classi prime, oltre tutto molto numerose, in gruppi che lavorino in modo articolato  ed efficace.

Detto questo, riteniamo che proprio un progetto che implica un notevole impegno da parte nostra, dei ragazzi e degli insegnanti, darà una maggiore soddisfazione a tutti al momento in cui sarà concluso in modo positivo dalle tre classi;  ci auguriamo dunque che alla fine di questo percorso i ragazzi abbiano imparato qualcosa in più nel modo di lavorare "insieme", che la loro attenzione verso il mondo del fumetto, della narrativa e del disegno sia stata stimolata, e che riescano da ora in poi a "guardare" e non solo a "vedere" le immagini che li circondano ed i messaggi che queste gli offrono.

Buon lavoro e... a presto!

Maria Cecilia e Francesca